Почти 2 месяца занятий с глиной, после которых вы сможете смело называть себя керамистами. Обучение керамике, керамика обучение, гончарные курсы, работа с глиной

Зачем нужны эти встречи и чем они полезны?

•   Помогают детям и родителям замечать и распознавать эмоции.
•   Дают родителям простой язык для разговора о чувствах через игру и творчество — без оценок и советов.
•   Создают опыт эмоциональной близости семьи в безопасной и творческой атмосфере.
•   Показывают, что эмоции можно выражать безопасно — руками, телом, словом, а не только поведением.
•   Поддерживают контакт «родитель – ребёнок» через совместное творчество.
•   Снижают тревогу родителей по поводу «сложных эмоций» — злости, грусти или страха.

⸻

Почему вместе с родителями?
Когда взрослый и ребёнок лепят рядом, рождается особое чувство близости. Дети видят, что у родителей тоже есть эмоции, и учатся доверять. А родители получают возможность по-новому взглянуть на внутренний мир ребёнка и находят простые слова поддержки, которые легко использовать дома.
⸻

Как это проходит?
Сначала мы играем в короткие телесные игры, затем вместе разминаем глину, создаём фигурки эмоций и обсуждаем их. В конце у каждой семьи остаётся маленький общий опыт — в виде фразы, игры или воспоминания, которое можно унести с собой.
Встречу проводят детский психолог и мастер-керамист.
⸻

Принцип построения программы

•   Каждая встреча длится 90 минут, посвящена одной эмоции и самодостаточна — можно приходить разово.
•   В серии встречи складываются в цельный опыт: родители замечают, как меняется ребёнок и их общение с ним.

Учимся замечать светлые моменты и делиться ими с близкими. Через игру и лепку исследуем, как радость ощущается в теле и как ею можно делиться в семье.
Почему важно: радость помогает ребёнку чувствовать близость, наполняет энергией для учёбы и игры, формирует умение замечать хорошее даже в обычных днях.

Принимаем слёзы, проживаем прощания и ищем утешение. С помощью глины выражаем грусть руками и понимаем, что её можно выдерживать рядом с другим человеком.
Почему важно: умение проживать грусть помогает справляться с потерями, отпускать ситуации и находить утешение в поддержке близких.

Учимся безопасно выражать злость и превращать её в силу, которая помогает защищать свои границы. Вместе находим способы справляться с этой энергией без вреда для себя и других.
Почему важно: злость — сигнал о нарушении границ. Когда ребёнок учится выражать её экологично, он чувствует себя сильнее и увереннее, а отношения становятся более честными и тёплыми.

Знакомимся со своим страхом и ищем опору рядом с теми, кто поддерживает. Учимся говорить о нём и делать маленькие шаги навстречу смелости.
Почему важно: страх помогает быть осторожным, но если он становится слишком сильным — мешает двигаться вперёд. Умение говорить о страхе и делиться им делает ребёнка смелее и свободнее.

Открываемся новому, пробуждаем любопытство и интерес к жизни. Замечаем, как удивление помогает учиться и радоваться неожиданным открытиям.
Почему важно: удивление развивает познавательную активность, поддерживает желание исследовать мир и пробовать новое.

Учимся видеть заботу, ценить близких и строить тёплые отношения. Через совместное творчество проживаем чувство доверия и благодарности друг к другу.
Почему важно: доверие укрепляет связь ребёнка с родителями, а благодарность формирует умение замечать доброе и создавать в семье атмосферу тепла и поддержки.